虹裏img歴史資料館 - imgの文化を学ぶ

1 21/12/12(日)08:50:38 No.875502544

どういうこと…？

2 21/12/12(日)08:50:39 No.875502557

暗算とは…？

3 21/12/12(日)08:51:19 No.875502683

筆算書いてないからと思ったら暗算でやれって指示がある…

4 21/12/12(日)08:52:44 No.875503053

どうしろっていうんだ…

5 21/12/12(日)08:52:47 No.875503073

式

6 21/12/12(日)08:53:16 No.875503193

正解は「しました」

7 21/12/12(日)08:53:25 No.875503214

こんな汚い大人にはなりたくない

8 21/12/12(日)08:54:02 No.875503291

算数は理不尽が多すぎる 最早文系科目

9 21/12/12(日)08:54:41 No.875503397

>筆算書いてないからと思ったら暗算でやれって指示がある… 筆算書いたら暗算でやれって×か△もらうのかこれ

10 21/12/12(日)08:55:13 No.875503502

式を念で送らないからこうなる

11 21/12/12(日)08:56:00 No.875503659

これを小学生が納得するまで説明すれば問題ないけどたぶんしない

12 21/12/12(日)08:57:19 No.875503882

問題文はよく読みましょうって書いて突っ返せ

13 21/12/12(日)08:57:26 No.875503903

赤ペンのコメントも雑過ぎる…

14 21/12/12(日)08:58:01 No.875503988

これを12*4*3でないと安産できない俺の脳みそ

15 21/12/12(日)08:58:13 No.875504025

暗算で計算した上で式を書けということだ 無意味！

16 21/12/12(日)08:58:18 No.875504047

式は別途メールでお送りします

17 21/12/12(日)08:58:45 No.875504183

>これを12*4*3でないと安産できない俺の脳みそ そういう風に考えて暗算しろって問題だと思うようんこ

18 21/12/12(日)08:59:53 No.875504366

先生という職業が激務過ぎて脳が認識してない可能性もあるよ

19 21/12/12(日)09:02:00 No.875504804

たぶん教科書で簡単に計算する方法とか習う単元なんじゃないの 12×25を3×4×25＝3×100まで変形することで簡単に暗算できるね！って手法の定着を見る単元で そこまでは式で示さなきゃいけないとかそういう…問題単体でなく授業でやってきた文脈ありきの問題とか… いやそれにしたって無理はあるが…

20 21/12/12(日)09:03:54 No.875505220

平均点調整のためにこういうことやる

21 21/12/12(日)09:04:31 No.875505340

問題文が悪いで終わる

22 21/12/12(日)09:06:53 No.875505870

基本的にこういうのって晒す親の理屈の方がおかしいことが多いと思うけど これに関しては理不尽

23 21/12/12(日)09:08:39 No.875506346

頭の中で簡単な形に式を変えてるにしても それ書いたら暗算じゃないじゃん！

24 21/12/12(日)09:08:58 No.875506437

式の一言なのが投げやりさを感じられてなんか嫌だな…

25 21/12/12(日)09:10:11 No.875506755

クラスの生徒全員がこの書き方で終盤嫌気が差したとか？

26 21/12/12(日)09:10:13 No.875506759

どうせ上の方に数をばらして計算してみましょう！途中式も書いてね！とか書いてあるんでしょ

27 21/12/12(日)09:10:30 No.875506838

筆算せずにやれってことなら=3*4*25=3*(4*25)=3*100=300とか？ …そんな丁寧にやらねえよ！

28 21/12/12(日)09:12:41 No.875507323

>どうせ上の方に数をばらして計算してみましょう！途中式も書いてね！とか書いてあるんでしょ 暗算でしましょう

29 21/12/12(日)09:13:04 No.875507392

頭の中でそろばん弾いただけだが？ なんか僕やっちゃいましたか？

30 21/12/12(日)09:14:34 No.875507840

>頭の中でそろばん弾いただけだが？ >なんか僕やっちゃいましたか？ 算盤を異様に敵視してる教師いたなぁ

31 21/12/12(日)09:15:27 No.875508126

こういうのの積み重ねが勉強嫌いに繋がるんだろうな

32 21/12/12(日)09:16:09 No.875508312

まさか12*25も自分で書けってことか

33 21/12/12(日)09:18:47 No.875509051

小学校の教員なんかこんなもんだろ

34 21/12/12(日)09:22:13 No.875509924

アスペか？ 筆算に対する暗算ってことだから開いた式を書けってことだよ

35 21/12/12(日)09:22:48 No.875510072

2桁×2桁で工夫して計算しようって単元は4年生にあるからそれかと思ったけど暗って字は3年配当で算って字は2年配当だから4年次で暗算にルビが振られているのはおかしいからよく分からんな

36 21/12/12(日)09:25:58 No.875511054

なんにせよインターネットに晒すより学校に連絡して説明求めろよな

37 21/12/12(日)09:27:44 No.875511534

小学校のテストの点数なんて直接人生に関わってこないし… もしかして今は違ったりするんだろうか

38 21/12/12(日)09:28:08 No.875511632

>なんにせよインターネットに晒すより学校に連絡して説明求めろよな やることが大人げない過ぎる

39 21/12/12(日)09:29:14 No.875511861

>小学校のテストの点数なんて直接人生に関わってこないし… >もしかして今は違ったりするんだろうか どちらかというとこういうところで抱き始めた大人不信のほうが大事な気はする

40 21/12/12(日)09:30:47 No.875512220

モンペが怒鳴り込んでくるやつ

41 21/12/12(日)09:30:52 No.875512234

「式」だけでは何を伝えたいのかわかりません もっと相手に伝える努力をしましょう

42 21/12/12(日)09:31:54 No.875512568

ひっ算書けってだけだろ 式は？って聞き方もおかしいけど

43 21/12/12(日)09:34:41 No.875513328

>ひっ算書けってだけだろ >式は？って聞き方もおかしいけど いや暗算で解けって書いてあるだろ…

44 21/12/12(日)09:35:31 No.875513558

>ひっ算書けってだけだろ 暗算しろは筆算使うな式変形で解けって意味

45 21/12/12(日)09:35:38 No.875513585

暗算で式を書けというトンチ問題

46 21/12/12(日)09:36:29 No.875513751

式 だけしか書かない高圧的な感じがイヤ

47 21/12/12(日)09:37:05 No.875513880

バズるためにでっち上げてるんじゃないの？

48 21/12/12(日)09:38:21 No.875514209

印刷してあるのを利用するんじゃなくて 自分で一から12×25=300まで書けってことかしら

49 21/12/12(日)09:38:29 No.875514239

赤ペンの色が違う？

50 21/12/12(日)09:39:48 No.875514610

そりゃ正解は500だしなあと思ったバカが俺だ

51 21/12/12(日)09:41:02 No.875514917

こんな見ただけで答えがスッと出てくる計算で式とか言われても困る

52 21/12/12(日)09:42:38 No.875515438

暗算でしましょう≒思考法を表記せよ 暗算でしましょう≠答えだけ表記せよ

53 21/12/12(日)09:44:38 No.875516014

値が低すぎていちいち式をばらすまでもない 暗算の意図でやらすならもうちょっとでかい数にしようぜ

54 21/12/12(日)09:46:27 No.875516457

小学校の算数なんて教えられたことを教えた通りできるかが問題だから○つけられないのはギリギリわかる 教師は式ってだけじゃなくて説明もうちょいかけよってなる

55 21/12/12(日)09:47:06 No.875516582

式はお前が書いとるじゃろうが

56 21/12/12(日)09:47:10 No.875516603

流石にキレてええよこれ 結構な人数の点数変わるやつだよ

57 21/12/12(日)09:49:00 No.875517187

問題が悪いパターンと教師の頭が悪いパターンがありえる たまにどうやって教員免許取れたのかってレベルのアホがいるのなんなんだろうね…

58 21/12/12(日)09:49:16 No.875517278

式までは暗算

59 21/12/12(日)09:49:45 No.875517449

マジレスしていいのかわからんけど授業で前もって式書くように言ってんじゃねこれ

60 21/12/12(日)09:52:46 No.875518350

虹裏にいる「」程度の教養じゃあ誤解するのも無理はないけど 暗算は中間の式を書かないって意味ではないよ

61 21/12/12(日)09:53:59 No.875518722

>マジレスしていいのかわからんけど授業で前もって式書くように言ってんじゃねこれ それなら問題文が悪いな…

62 21/12/12(日)09:54:35 No.875518969

正解にした上次回から過程を書くように促せばいいと思う 上記の小問1で空欄埋めで誘導してるのだろうがこの意図なら筆算を使わず簡単に計算しましょうぐらいの説明は欲しい

63 21/12/12(日)09:56:04 No.875519427

授業で言ってるとか病欠した児童が不利になるし言い訳にならん

64 21/12/12(日)09:56:11 No.875519454

こういう式って 左から見てって12X20=240　12x5=60 で300って人と 25だとキリがいいいやって25X10=250 25x2=50　で300ってパッっと考える人どっちが多いだろう キリいい25を倍にしていく方が簡単だと思うのが普通だと思うけど

65 21/12/12(日)09:56:15 No.875519469

先生向いてなさそう

66 21/12/12(日)09:57:50 No.875519942

クオーターとダースだからどっちもキリのいい数字すぎて本当にこれ以上分解する必要がないんだよなこれ

67 21/12/12(日)09:58:08 No.875520059

先生も人間だしね…とは思うけど小学生が先生にこれ暗算でって書いてますけどとは言い難いよね

68 21/12/12(日)09:58:27 No.875520145

問題文に従うか教師に従うかの選択 教師も人であるが故に後者を選んだ生徒達だけを贔屓するのも無理のないこと…

69 21/12/12(日)09:58:30 No.875520156

休んだ奴がいた前提で話されてもなあ

70 21/12/12(日)10:00:55 No.875520793

>クオーターとダースだからどっちもキリのいい数字すぎて本当にこれ以上分解する必要がないんだよなこれ もうすこし面倒なものなら分解するけどな… 普通にパッと300って出てしまう以上分解する理由がない

71 21/12/12(日)10:03:26 No.875521395

まあこういう理不尽な教師の対応ってずっと子供の記憶に残るから親がしっかり電話で対応してもいいと思うよ 俺も未だに花って漢字の最後を跳ねないって言われて✕食らったの覚えてるし

72 21/12/12(日)10:05:21 No.875521835

暗算でしましょう（必ず式を書いてください。筆算してはいけません） くらいには解釈の余地潰さないとね…