虹裏img歴史資料館

1 21/11/07(日)04:41:59 ID:46XNtQGU 46XNtQGU No.864123864

>高校生としたい まで読んだ

2 21/11/07(日)04:43:18 No.864123997

そんなにしたいのか「」…

3 21/11/07(日)04:43:39 No.864124020

俺だって出来るもんならしたい

4 21/11/07(日)04:43:39 No.864124021

その日本語が怪しいやり取りがわからないから何とも言えない

5 21/11/07(日)04:43:59 No.864124039

言語に不自由があるのは知的の領域じゃない？

6 21/11/07(日)04:44:15 No.864124051

>「したい」と「してもらいたい」の区別と「てにをは」の扱いがうまくできない 関連性が全然わからない

7 21/11/07(日)04:44:16 No.864124053

俺は経験豊富な女子高生にしてもらいたい

8 21/11/07(日)04:44:49 No.864124086

スマホのし過ぎですな

9 21/11/07(日)04:44:52 No.864124088

本当に人に読んでもらうこと考えてそのスレ文書いた？

10 21/11/07(日)04:45:32 No.864124135

スレ「」の日本語が怪しいよ

11 21/11/07(日)04:46:16 No.864124170

単にやりたいことないけど学力的に行けそうな大学を選んだって子なだけな気がするが…

12 21/11/07(日)04:46:50 No.864124191

一行目とそれ以降が繋がってる話として読めない 単にその子が何を勉強したいか考えてないだけじゃないの？

13 21/11/07(日)04:47:27 No.864124236

>その日本語が怪しいやり取りがわからないから何とも言えない 一例を上げると志望理由書に「長所:思いやりがある」って書いてあったから具体的に聞いたら「部活では先輩を優しくしてもらったので、私も後輩に優しくして貰いました」って答えた 長くしゃべるの慣れてなくて混乱しちゃったのかと思って話の前半と後半を分けて喋ってもらったんだけど間違いに気付いてなかった

14 21/11/07(日)04:47:46 ID:46XNtQGU 46XNtQGU No.864124251

発達障害は「」だった！

15 21/11/07(日)04:49:26 No.864124371

適当なこと言っていいなら境界知能っぽいが

16 21/11/07(日)04:49:37 No.864124389

俺が確かめてやるから紹介しろよ

17 21/11/07(日)04:49:43 No.864124398

今までそんな感じに見えなかったのならものすごいバカなんじゃない？ 流石に普通の高校生でその間違いはない

18 21/11/07(日)04:50:00 No.864124416

口語でてにをはが区別つきにくい層はわりといる ちゃんと勉強する気がないだけだ

19 21/11/07(日)04:50:06 No.864124424

壊滅的に現国がだめなのかもしれないしなんとも…

20 21/11/07(日)04:51:21 No.864124510

>「したい」と「してもらいたい」の区別と「てにをは」の扱いがうまくできない これの例として >「大学ではどんなことを学びたいですか？」って聞いたくらいで数分考え込んじゃって これを挙げられてもよくわからない スレ「」って発達障害ってやつなのかな

21 21/11/07(日)04:51:23 No.864124514

緊張しておかしくなってる可能性もある

22 21/11/07(日)04:52:05 No.864124567

本を読まずにネットの悪文ばかり読んでるとそうなる

23 21/11/07(日)04:52:42 No.864124619

自分も発達障害の気はあるので「」から発達障害なんじゃねーのと言われてもそうかも…としか答えられなくて済まない

24 21/11/07(日)04:54:09 No.864124749

たまに風俗にいるよねニコニコしてるけどなんか頭ゆるい子

25 21/11/07(日)04:54:52 No.864124791

普段そういうのに慣れてないなら緊張でめちゃくちゃになってる可能性もなくはない

26 21/11/07(日)04:55:04 No.864124809

IQテスト受けさせてみたら

27 21/11/07(日)04:55:08 No.864124811

>一例を上げると志望理由書に「長所:思いやりがある」って書いてあったから具体的に聞いたら「部活では先輩を優しくしてもらったので、私も後輩に優しくして貰いました」って答えた >長くしゃべるの慣れてなくて混乱しちゃったのかと思って話の前半と後半を分けて喋ってもらったんだけど間違いに気付いてなかった これならおかしいの分かるわ

28 21/11/07(日)04:55:22 No.864124828

愛嬌とかコミュ力だけで今まで乗り切ってきた系か

29 21/11/07(日)04:56:33 No.864124904

>一例を上げると志望理由書に「長所:思いやりがある」って書いてあったから具体的に聞いたら「部活では先輩を優しくしてもらったので、私も後輩に優しくして貰いました」って答えた とりあえずスレ本文でいう「した/されたの区別がついていない」のか「てにおはがおかしい」のか判別せんといかんのでは 主体客体の認識は正しくて純粋にてにおはがおかしいだけなら文法の問題だから 文法を教えてあげれば何とかなるんじゃないの知らんけど

30 21/11/07(日)04:56:59 No.864124957

多分発達障害じゃなくて知的障害とか境界知能の方だと思うよ

31 21/11/07(日)04:59:34 No.864125142

>たまに風俗にいるよねニコニコしてるけどなんか頭ゆるい子 女性で境界知能だと性風俗産業はあるあるだろうねえ周りの大人に恵まれないとどう足掻いても搾取されやすい

32 21/11/07(日)04:59:50 No.864125155

スレ「」も人に教えられるほど知識無さそうだししかるべきところに相談してもらった方がいいんじゃないの

33 21/11/07(日)05:01:35 No.864125266

言ってから間違いに気づく系じゃなくて言われても気づかない系？ それなら単純に知能の方かしら

34 21/11/07(日)05:02:35 No.864125327

発達障害の面接官とか全く良い人材取れそうにないな

35 21/11/07(日)05:02:42 No.864125337

高校生の時分だと模擬面接でも頭が真っ白になって変なこと言っちゃうと思うけど そういうのじゃなくて普段からそうなのか？

36 21/11/07(日)05:03:07 No.864125360

そんなレベルなのに大学の推薦受けられるんだ…

37 21/11/07(日)05:03:31 No.864125385

>とりあえずスレ本文でいう「した/されたの区別がついていない」のか「てにおはがおかしい」のか判別せんといかんのでは >主体客体の認識は正しくて純粋にてにおはがおかしいだけなら文法の問題だから >文法を教えてあげれば何とかなるんじゃないの知らんけど 両方おかしい気がするんだけど専門家じゃないからなんともなんだよな…「」に説明わかりにくいって言われても仕方ないとは思う ただ助詞の「に/を」の使い分けの間違いが多い気がするし「した/された」の間違いも多い気がする 色々面接する中で「大学でも勉強に頑張って行きたいです」とか「私をオープンキャンパスに参加してもらいました」みたいな間違いもしてたから

38 21/11/07(日)05:04:23 No.864125430

｢｣がどれくらい面倒見るというか関わってあげれるかで対応も変わると思う てにをはをちゃんと把握してないただの馬鹿で勉強させて解決するならならいいけど認識がバグってるとか他にもおかしい所があるなら医療や福祉に頼った方がいいよ

39 21/11/07(日)05:04:32 No.864125439

>そんなレベルなのに大学の推薦受けられるんだ… 自己推薦だと思ったら指定校だったからもっとびっくりしたよ

40 21/11/07(日)05:05:28 No.864125491

詳しく聞かないと何とも言えないけどおっぱいはどのくらい？

41 21/11/07(日)05:06:02 No.864125527

まあ馬鹿の考えなんとやらだしウジウジしてねえで病院に連れてけよ そんなことできる間柄じゃないならほっとけ

42 21/11/07(日)05:07:07 No.864125580

書き込みをした人によって削除されました

43 21/11/07(日)05:07:38 No.864125604

>詳しく聞かないと何とも言えないけどおっぱいはどのくらい？ ブレザーの制服の上からだとわからない程度かな…

44 21/11/07(日)05:08:26 No.864125645

すげー自演で伸ばしてそうなスレ

45 21/11/07(日)05:08:40 No.864125653

「大学でも勉強に（注力したいです）」の（）内が思いつかず「頑張って行きたいです」を足しちゃってるんじゃない？

46 21/11/07(日)05:08:57 No.864125667

指定校推薦もらえるくらいには勉強ができるんなら文を能力だけが著しく低いのかあるいは話し言葉でだけおかしくなるのか 書いた文章ではおかしくならないなら定型的な質問に対して予め原稿を用意させて記憶して読み上げるような方法でとりあえずごまかせるかもね 予想外の質問されたらボロがでるけど

47 21/11/07(日)05:09:09 No.864125677

つまりえっちなことされても「された」ではなく「した」と言ってしまう訳か…

48 21/11/07(日)05:09:26 No.864125686

>「てにをは」の扱いがうまくできないってのは何なの？ 「先輩を」になってるだろ

49 21/11/07(日)05:09:36 No.864125695

>つまりえっちなことされても「された」ではなく「した」と言ってしまう訳か… ！

50 21/11/07(日)05:09:53 No.864125710

>「てにをは」の扱いがうまくできないってのは何なの？ 「てにをは」の扱いってのは言いすぎだった 「に」と「を」の区別がうまくできてない印象受けたけどそっちは普通に緊張したらあり得る程度のミスだったかもしれない

51 21/11/07(日)05:11:05 No.864125767

>まあ馬鹿の考えなんとやらだしウジウジしてねえで病院に連れてけよ >そんなことできる間柄じゃないならほっとけ あと多分これが正解な気がしてきた…

52 21/11/07(日)05:11:12 No.864125773

書き込みをした人によって削除されました

53 21/11/07(日)05:11:20 No.864125778

｢私も後輩に優しくしてもらいました｣で本人がどこがおかしいのか分かってないならてにをはじゃなくてした/されたの認識もおかしい ｢｣にどうにかできる問題でもなさそうだし心療内科か精神科でテストしてもらったらいいと思っ

54 21/11/07(日)05:13:01 No.864125873

「」おじさんが昔 トラウマになるような事案してないよね？

55 21/11/07(日)05:13:19 No.864125894

そのへんのジャッジは心療内科医がすればいいんだ

56 21/11/07(日)05:13:55 No.864125928

それで国語系の成績は問題ないのかな

57 21/11/07(日)05:14:13 No.864125941

>>一例を上げると志望理由書に「長所:思いやりがある」って書いてあったから具体的に聞いたら「部活では先輩を優しくしてもらったので、私も後輩に優しくして貰いました」って答えた >これは『「したい」と「してもらいたい」の区別がつかない』の例だよね >「てにをは」の扱いがうまくできないってのは何なの？ （私が）先輩を優しくしてもらった　は先輩に/をが使い分けられてないよね

58 21/11/07(日)05:15:43 No.864126009

>それで国語系の成績は問題ないのかな 「苦手な科目はなんですか」って質問に国語と即答してはいた 成績は見てないのでなんとも

59 21/11/07(日)05:18:17 No.864126104

とりあえず親御さんに説明してIQテスト受けさせろ

60 21/11/07(日)05:18:57 No.864126126

今時はすぐ対応した学級で支援うけるイメージあるけど見つからずに大きくなっちゃう例もあるんかな

61 21/11/07(日)05:19:30 No.864126152

一般的な質問の意図が理解できない、求められている回答が理解できない という意味ならJKからアスペルガーの気質を感じる あとそのレベルの子供が放置されていたのなら親の子への無関心という問題も感じる それとスレ「」の情報の小出しからはかまってちゃんの可能性とアスペルガーの可能性を感じる

62 21/11/07(日)05:19:36 No.864126158

>とりあえず親御さんに説明してIQテスト受けさせろ そうする 説明方法も考えるよありがとな

63 21/11/07(日)05:20:32 No.864126193

>それとスレ「」の情報の小出しからはかまってちゃんの可能性とアスペルガーの可能性を感じる 流石にいきなり全部説明したら逆にわからんだろこんなの

64 21/11/07(日)05:21:17 No.864126231

本人は分かってるけど面接だから言いなおすことも出来なくて自信満々そうに言って誤魔化してるのかも

65 21/11/07(日)05:23:25 No.864126327

俺も女子高生と面接ごっこしたい

66 21/11/07(日)05:23:50 No.864126342

こういうのも心療内科なのしらそんだった

67 21/11/07(日)05:24:04 No.864126351

いや障害とかそんな大袈裟な話じゃないと思うけどな 病院とかIQテストとか言い方気をつけないと親御さんに怒られるぞ 本とかでまともな文章読んでこなかっただけかと 台本丸覚えで面接だけパスできりゃ問題ないだろ

68 21/11/07(日)05:26:25 No.864126463

緊張とかで噛んだり間違えて言ったとかそんなレベルじゃない？

69 21/11/07(日)05:27:13 No.864126491

>いや障害とかそんな大袈裟な話じゃないと思うけどな >病院とかIQテストとか言い方気をつけないと親御さんに怒られるぞ >本とかでまともな文章読んでこなかっただけかと >台本丸覚えで面接だけパスできりゃ問題ないだろ まあ親戚の子じゃなくて知り合いの子だし面接だけ付け焼き刃でパスさせてあとは知らねでもいいっちゃいいけどね

70 21/11/07(日)05:29:09 No.864126560

発達障害は大袈裟なことじゃないんだけど発達障害は大袈裟なことだという思い込みが 発達障害への対応から子供を遠ざけて手遅れになるのはあるある

71 21/11/07(日)05:29:09 No.864126561

他人の日本語がおかしいというならもう少し理路整然と説明してもらいたいとは思うが まあスレ「」はともかくその子がなんか不味いのは分かった つかそれだと国語の成績壊滅的だと思うんだけどまずそこの確認じゃねえの

72 21/11/07(日)05:29:30 No.864126573

でも大学入って苦労するのもアレだし 指定校推薦ならそれで高校側にも迷惑が…って まあ他人事なんだけどね

73 21/11/07(日)05:29:49 No.864126588

>緊張とかで噛んだり間違えて言ったとかそんなレベルじゃない？ 緊張とかなら繰り返しやればなおるだろうし様子見したほうがいいんかな

74 21/11/07(日)05:30:52 No.864126635

>すげー自演で伸ばしてそうなスレ 馬鹿も来ましたと

75 21/11/07(日)05:32:04 No.864126686

>つかそれだと国語の成績壊滅的だと思うんだけどまずそこの確認じゃねえの 上の方にあるけど本人も国語が苦手なのは認識してるみたい

76 21/11/07(日)05:32:19 No.864126700

>>すげー自演で伸ばしてそうなスレ >馬鹿も来ましたと 30分も前で30レスも前の書き込みにどうしても今触らなきゃいけなかったのかな…

77 21/11/07(日)05:32:32 No.864126715

どうしても知りたいなら①志望動機と②大学に入ってしたいことの2つを時間と文字数決めて作文させるといい 書けなかったり文章が変だったりしたら親にそれを見せて練習させたほうが良さそうですねと一言言えば終わりだ

78 21/11/07(日)05:35:04 No.864126826

ていうか普通は面接の練習って学校で先生とやるものだと思うんだけど(母校はそうだった) なんでその知り合いの子は「」のおっさんなんかと面接練習してんの？純粋に気になる まさか高校で面接対策をしてないってことはないだろ流石に

79 21/11/07(日)05:36:28 No.864126898

国語が出来てないから面接の応答がまずい 国語の勉強し直すかそもそも何で国語が出来ないか原因を先天的な障害含めて考える必要がある って話を親御さんの自尊心を傷つけずにふんわりと言うしかなくない

80 21/11/07(日)05:38:18 No.864126971

>ていうか普通は面接の練習って学校で先生とやるものだと思うんだけど(母校はそうだった) >なんでその知り合いの子は「」のおっさんなんかと面接練習してんの？純粋に気になる >まさか高校で面接対策をしてないってことはないだろ流石に その辺はスレの伸び見ながら情報小出しにしてくから待ってて

81 21/11/07(日)05:38:23 No.864126977

工業とか専門系だったりすると推薦割と貰えた気がする

82 21/11/07(日)05:39:37 No.864127037

書き込みをした人によって削除されました

83 21/11/07(日)05:40:52 No.864127112

そもそもだいたい話終わってるからそのレスで荒らそうにももう遅いんだよな…

84 21/11/07(日)05:41:38 No.864127141

何をそんなに深刻な話にしたがるのか 国語が苦手で文章の組み立て方がわかってないだけだろ 話す内容は本人に考えさせてそこから文章作る見本見せてやってそれを真似させるとこからトレーニングすると良いよ

85 21/11/07(日)05:41:40 No.864127144

>ていうか普通は面接の練習って学校で先生とやるものだと思うんだけど(母校はそうだった) >なんでその知り合いの子は「」のおっさんなんかと面接練習してんの？純粋に気になる >まさか高校で面接対策をしてないってことはないだろ流石に 高校ではしてる様子だけどそっちの話は一切聞いてない 面接練習頼まれた理由は俺が大学院時代に学部の受験面接の手伝いしてたこと相手の親御さんが知ってたから頼まれただけだね 娘さんが受けようとしてる大学とは別のとこだよ

86 21/11/07(日)05:42:58 No.864127211

情報小出しにすんなとか言われるけど「」が知りたそうなこと何かわからん上にその知りたそうなこと全部書いたとしてちゃんと読んでくれるんだろうか

87 21/11/07(日)05:45:32 No.864127323

>情報小出しにすんなとか言われるけど「」が知りたそうなこと何かわからん上にその知りたそうなこと全部書いたとしてちゃんと読んでくれるんだろうか とりあえずこういうスレには条件反射的に言ってるだけだと思う… もし本当に最初に全部書かれても >流石にいきなり全部説明したら逆にわからんだろこんなの になる

88 21/11/07(日)05:50:26 No.864127577

>何をそんなに深刻な話にしたがるのか >国語が苦手で文章の組み立て方がわかってないだけだろ >話す内容は本人に考えさせてそこから文章作る見本見せてやってそれを真似させるとこからトレーニングすると良いよ とりあえず文法間違えてる部分直した文章メモに書いて手渡したり 話すの苦手ならノートに作文してみなさいとは言ってるからやり方間違ってはいなかったのかな

89 21/11/07(日)05:57:46 No.864127954

>とりあえず文法間違えてる部分直した文章メモに書いて手渡したり >話すの苦手ならノートに作文してみなさいとは言ってるからやり方間違ってはいなかったのかな 面接本番もうすぐでしょ？ ぶっちゃけ国語力上げるのはかなり時間かかるから面接のことだけ考えるなら台本覚えてしまうのがベターかと

90 21/11/07(日)06:55:53 No.864131787

面接官がキモくて口ききたくないけど知人だし世間体あるから邪険にもできず悩んでるのでは？

91 21/11/07(日)07:01:11 No.864132139

そんなの先に勉強のやる気が無かったのかな～が先に来るだろ

92 21/11/07(日)07:07:50 No.864132570

浣腸して「」にアナルをはかいしてもらいたい

93 21/11/07(日)07:08:57 No.864132636

知らんが面接慣れしてないなら黙り込んじゃう人なんかよくいるだろましてや高校生だし 一ヶ月やってみて進歩無いなら障害でも怪しめばいいけど

94 21/11/07(日)07:26:15 No.864134068

喋りがそのレベルで勉強できると思えないが

95 21/11/07(日)07:29:22 No.864134414

喋りと国語以外はほぼ普通の子レベルなの？

96 21/11/07(日)07:32:33 No.864134761

作文はいいかもな その後の添削込みだけど

97 21/11/07(日)07:34:39 No.864134942

30とか40の「」ですら日本語おかしかったりするしそんなもんじゃない もっと知能やばいのもいるけど

98 21/11/07(日)07:36:46 No.864135200

高校生だし本番で多少言葉が変でも緊張してますテヘペロで済みそう

99 21/11/07(日)07:42:06 No.864135876

>もっと知能やばいのもいるけど サヨリ思い出した

100 21/11/07(日)07:42:31 No.864135939

病院でIQとか検査してもらえるから行ってみたらいいんじゃないかしら

101 21/11/07(日)07:45:11 No.864136233

取り止めもない日記感はすごい

102 21/11/07(日)07:47:33 No.864136517

親戚のおっさんに面接の練習頼むのは別におかしい話じゃないのでは？経験というか関係者だった背景あるなら尚更

103 21/11/07(日)07:51:34 No.864136986

おっさんの質問の仕方が悪いか高校生側がの準備が悪いかでしょ 面接そのものよりその後のフィードバックちゃんとやりなよ

104 21/11/07(日)08:12:43 No.864139781

「」は現代文だけは高得点取れたような輩が多いから国語苦手な子に対して厳しい

105 21/11/07(日)08:20:48 No.864140873

>「」は現代文だけは高得点取れたような輩が多いから国語苦手な子に対して厳しい 「」でも日本語怪しい書き込みはよく見かけるけど 国語に苦手意識がある子はそもそもネットの掲示板に来たりしないだろうからな…

106 21/11/07(日)08:24:05 No.864141424

親も認識できてないと変な気がするレベルだと思うんだけどどうなんだろ

107 21/11/07(日)08:25:03 No.864141566

>30とか40の「」ですら日本語おかしかったりするしそんなもんじゃない >もっと知能やばいのもいるけど 講義とかする先生でも文書かせるとやべーのがいるし逆もまたしかりじゃないかな 掲示板だと好き放題暴れるけど実際に面と向かうと何もしゃべれないみたいな

108 21/11/07(日)08:25:13 No.864141597

まず一緒に住んでる両親が気付いてるはずだし検査や治療の必要があればそうするだろう 気付いてないか知ってて放置してる可能性もあるけどどのみち他人が気にする様なことじゃないのでは

109 21/11/07(日)08:26:03 No.864141749

話聞いてる限りああ国語苦手なんだねってだけのレベルだし障害とか言い出すの話が早すぎるだろ…