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21/05/13(木)13:01:30 小数の... のスレッド詳細

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画像ファイル名:1620878490140.png 21/05/13(木)13:01:30 No.802246903

小数の割り算のやり方は「」の7割が忘れていると言われている

1 21/05/13(木)13:02:43 No.802247211

小数どうしでは割り算or掛け算はできない(難しい) って原則を大人はなんとなくわかってるけど言葉にできる人はそう多くないよね

2 21/05/13(木)13:04:28 No.802247583

>小数どうしでは割り算or掛け算はできない(難しい) >って原則を大人はなんとなくわかってるけど言葉にできる人はそう多くないよね まず(どこに小数点打ったらいいんだ…?)ってなって そこで小数を整数、もしくは整数を小数で割る(かける)って発想が出てこない大人は3割では効かない

3 21/05/13(木)13:05:35 No.802247861

>小数どうしでは割り算or掛け算はできない(難しい) そうかな…そうかも…

4 21/05/13(木)13:05:48 No.802247912

まあやる機会もないし… 簡単な数字だったら分数にするかな

5 21/05/13(木)13:08:10 No.802248424

等倍にして割るだけでしょ

6 21/05/13(木)13:09:44 No.802248754

電卓やエクセルを使う

7 21/05/13(木)13:09:50 No.802248769

スレ画で言えば4.36÷3.4の整数部分だけ見た時点で とりあえず1.いくつかだなってのはわかるし 小数点の位置で悩むことはないんじゃないですかね…

8 21/05/13(木)13:09:58 No.802248807

>>小数どうしでは割り算or掛け算はできない(難しい) >そうかな…そうかも… 詳しくはトポロジーだったか忘れたけど小数どうしの除乗算は小数点の位置決めが割合難しい だから浮動小数点って概念がある

9 21/05/13(木)13:10:30 No.802248935

小数点がなくなるまで大きくして最後に点つけるんだっけ

10 21/05/13(木)13:11:16 No.802249082

>スレ画で言えば4.36÷3.4の整数部分だけ見た時点で >とりあえず1.いくつかだなってのはわかるし >小数点の位置で悩むことはないんじゃないですかね… 1.12÷22.4はパッと浮かぶ?

11 21/05/13(木)13:11:55 No.802249212

知人のお願いで中学入試の家庭教師してるけど問題が難しすぎて今更だけど後悔してるわ…

12 21/05/13(木)13:13:18 No.802249523

化学でやらされる...

13 21/05/13(木)13:13:24 No.802249541

そういやパソコンってニシン数だけど少数点の計算は等倍にしてからやってるのかな

14 21/05/13(木)13:14:04 No.802249681

少数の割り算って今小5でやるんだ 小3ぐらいで習った気がする

15 21/05/13(木)13:14:35 No.802249787

>>スレ画で言えば4.36÷3.4の整数部分だけ見た時点で >>とりあえず1.いくつかだなってのはわかるし >>小数点の位置で悩むことはないんじゃないですかね… >1.12÷22.4はパッと浮かぶ? 1/20だから0.05

16 21/05/13(木)13:14:56 No.802249856

分数にして10^nとかかけたり面倒な事しないと出来ない...

17 21/05/13(木)13:15:46 No.802250008

まず約分したくなる

18 21/05/13(木)13:15:58 No.802250054

筆算のやり方忘れた 分母が10^nの分数にして右側を逆数にして436/100 * 10/34でええやろ…

19 21/05/13(木)13:19:05 No.802250676

割り算の筆算が何でこのやり方で答えが出るのかいまだに理解してない

20 21/05/13(木)13:19:43 No.802250798

有効数字2ケタでいっか…

21 21/05/13(木)13:22:05 No.802251278

>小数どうしでは割り算or掛け算はできない(難しい) >って原則を大人はなんとなくわかってるけど言葉にできる人はそう多くないよね 難しいはともかくできないとか言ってんの見るとさすが「」だぜ…ってなる

22 21/05/13(木)13:22:22 No.802251323

JMATで計算が必要になった時にこの筆算がスイと出てきた 何だかんだで義務教育でやった事は身に染み付いてた

23 21/05/13(木)13:26:48 No.802252217

とっさに分母も分子も100かけて整数の割り算に換えて考えてしまったけど 当時どうやってたか忘れた…

24 21/05/13(木)13:30:27 No.802252895

中学生か高校生になると全部分数の掛け算でやれって言われるからまず忘れる

25 21/05/13(木)13:34:06 No.802253629

詳細な少数を割り出す仕事をしないで済んで本当に良かったと思う

26 21/05/13(木)13:39:29 No.802254620

4.36は3.4の何倍かって話がそんな難しいわけねえだろ 大人をなめるな!

27 21/05/13(木)13:53:25 No.802257494

>とっさに分母も分子も100かけて整数の割り算に換えて考えてしまったけど >当時どうやってたか忘れた… 多分当時もそうやってる 小数点の点の位置ズラすとかやってたけど要は一緒

28 21/05/13(木)13:59:43 No.802258785

というか別にそのまま4の上に1書いても問題ないよ

29 21/05/13(木)14:10:27 No.802261024

やっぱすげえぜ…電卓…!

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