23/05/14(日)20:21:08 大学数... のスレッド詳細
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画像ファイル名:1684063268027.png 23/05/14(日)20:21:08 No.1057169576
大学数学やり直してるけど最近は動画の教材が充実してて凄いね それはそれとして分からん
1 23/05/14(日)20:21:52 No.1057169968
>大学数学やり直してるけど最近は動画の教材が充実してて凄いね そうだね >それはそれとして分からん そうだね
2 23/05/14(日)20:22:25 No.1057170261
まあ大学数学って時点で難易度高いよね…
3 23/05/14(日)20:24:28 No.1057171258
単位元に対して対称？
4 23/05/14(日)20:30:27 No.1057174187
昔受けた数学の授業よりはるかにわかりやすくて感動する
5 23/05/14(日)20:32:28 No.1057175155
いい感じに途中で確認テストと答え合わせを挟まないとね
6 23/05/14(日)20:32:40 No.1057175280
大学の授業ってあんまわかりやすく教える気ないよな…
7 23/05/14(日)20:34:31 No.1057176168
義務教育レベルでもすっかり忘れてるからありがたいよ
8 23/05/14(日)20:35:47 No.1057176820
授業でも特に数学の教授はついてこれるやつだけついてこいってタイプが多い… 一回目の講義とか自己紹介のあとに一度もこちらを振り返らず黒板に定義を延々と書いて終わったよ
9 23/05/14(日)20:36:53 No.1057177417
あとから思うと教科書がクソだった 板書も大概だったし何から学んだのか謎
10 23/05/14(日)20:36:56 No.1057177451
動画見てわかった気になれるのいいよね 自分で知識を使おうとすると途端にあれ？ってなる
11 23/05/14(日)20:39:55 No.1057178947
線形代数は2*2の行列で座標変換できるのが面白かったな
12 23/05/14(日)20:40:33 No.1057179240
まとまった時間無いと勉強続かないよね
13 23/05/14(日)20:40:47 No.1057179349
なんで勉強なんてしてるの？
14 23/05/14(日)20:41:25 No.1057179701
3Blue1Brownのチャンネルすごくわかりやすくてもっとこれは評価されていいと思ってる
15 23/05/14(日)20:41:38 No.1057179794
背伸びして岩波の教科書買ったら全然わからなかった思い出
16 23/05/14(日)20:43:49 No.1057180942
高校で軽くしか触れてなかった確率と行列が襲いかかってくる
17 23/05/14(日)20:46:41 No.1057182349
行列は高校でやったりやらなかったり何度も変わってて迷走感がすごいらしい
18 23/05/14(日)20:52:43 No.1057185047
スレ画合ってないように見える…
19 23/05/14(日)20:55:29 No.1057186316
実際行列って数学の中で優先順位高いのか
20 23/05/14(日)20:57:07 No.1057187057
公立高校卒業したけどなんで合同式なんて受験で使いそうなものを教えてくれなかったのか
21 23/05/14(日)20:58:28 No.1057187615
イプシロンデルタ論法が結局分からなかった 単位は貰えた
22 23/05/14(日)20:58:40 No.1057187689
線形変換を行列で分かりやすく表現するのだ
23 画像ファイル名:1684065710981.png 23/05/14(日)21:01:50 No.1057189095
ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!!!!
24 23/05/14(日)21:07:26 No.1057191541
大学数学をざっくりやるならマセマでいいよ 院試でも目標にしてるなら例解物理数学とか演習系をガンガン移してでも数熟していけばいい ノート5冊位使い切った辺りで解ってくる
25 23/05/14(日)21:08:18 No.1057191962
そうか…数学とは…
26 23/05/14(日)21:12:16 No.1057193728
>3Blue1Brownのチャンネルすごくわかりやすくてもっとこれは評価されていいと思ってる 凄いけど英語がまるでダメだから活用出来てない理系は結構いると思う 翻訳も有志が少しずつ進めてるけど…
27 23/05/14(日)21:13:42 No.1057194362
私余因子展開嫌い！
28 23/05/14(日)21:13:50 No.1057194430
>授業でも特に数学の教授はついてこれるやつだけついてこいってタイプが多い… >一回目の講義とか自己紹介のあとに一度もこちらを振り返らず黒板に定義を延々と書いて終わったよ 講義を研究費もらうためのノルマみたいなもんだと考えてる教授や講師は意外と多い…