虹裏img歴史資料館

1 22/12/24(土)21:01:52 No.1007572356

見られてる数にしてはいいね少なくね？

2 22/12/24(土)21:02:41 No.1007572874

ツイッターをプリントスクリーンしないでください

3 22/12/24(土)21:03:37 No.1007573412

使った記憶すら無いあれ

4 22/12/24(土)21:04:23 No.1007573861

数え棒？数字カード？

5 22/12/24(土)21:05:30 No.1007574473

教材は金を天下り企業に流す為にあると陰謀論者がいってた

6 22/12/24(土)21:05:56 No.1007574698

うちも使わなかったなぁ 使ったのは時計とあとひとつくらい エコというか癒着…

7 22/12/24(土)21:06:36 No.1007575138

自分に必要がないものは全部癒着とか陰謀すぎるよ

8 22/12/24(土)21:07:20 No.1007575600

教科書類以外で役に立つ学校教材なんて裁縫セットぐらいだろ

9 22/12/24(土)21:08:29 No.1007576404

休み時間におもちゃにして怒られるやつ

10 22/12/24(土)21:08:40 No.1007576542

>自分に必要がないものは全部癒着とか陰謀すぎるよ ？

11 22/12/24(土)21:09:19 No.1007576929

低学年の頃に青と赤だった桜の花びらみたいなおはじきに全部名前つけろって言われて 混ざるのがアレなのかなと緑と紫に塗装して使ってたら 授業中に「それはもうおはじきじゃないからお母さんに頼んでみんなと同じおはじきを持ってきてね」と先生に言われて 課題全部ゼロ点にされたあげく帰りの会でおはじきをゴミ箱に流し捨てる儀式までやらされたの思い出した

12 22/12/24(土)21:12:46 No.1007579023

あったなあそんなの たしかに全然使わなかったわ

13 22/12/24(土)21:13:18 No.1007579359

>低学年の頃に青と赤だった桜の花びらみたいなおはじきに全部名前つけろって言われて >混ざるのがアレなのかなと緑と紫に塗装して使ってたら >授業中に「それはもうおはじきじゃないからお母さんに頼んでみんなと同じおはじきを持ってきてね」と先生に言われて >課題全部ゼロ点にされたあげく帰りの会でおはじきをゴミ箱に流し捨てる儀式までやらされたの思い出した かわうそ…

14 22/12/24(土)21:13:36 No.1007579560

でも指定教科書売る書店と制服売る服屋が地元との癒着あるのはまあ公然の事実だろ

15 22/12/24(土)21:13:54 No.1007579777

棒もカードもぜんぜんわかんない…

16 22/12/24(土)21:14:22 No.1007580061

>低学年の頃に青と赤だった桜の花びらみたいなおはじきに全部名前つけろって言われて >混ざるのがアレなのかなと緑と紫に塗装して使ってたら >授業中に「それはもうおはじきじゃないからお母さんに頼んでみんなと同じおはじきを持ってきてね」と先生に言われて >課題全部ゼロ点にされたあげく帰りの会でおはじきをゴミ箱に流し捨てる儀式までやらされたの思い出した 日教組ズブズブの先生がやりそうなことだな…

17 22/12/24(土)21:15:08 No.1007580511

>でも指定教科書売る書店と制服売る服屋が地元との癒着あるのはまあ公然の事実だろ 癒着というかもうそこしかやる店がないんじゃね？

18 22/12/24(土)21:15:43 No.1007580923

あえて新規参入したい業界でもないしな…

19 22/12/24(土)21:16:27 No.1007581425

>>低学年の頃に青と赤だった桜の花びらみたいなおはじきに全部名前つけろって言われて >>混ざるのがアレなのかなと緑と紫に塗装して使ってたら >>授業中に「それはもうおはじきじゃないからお母さんに頼んでみんなと同じおはじきを持ってきてね」と先生に言われて >>課題全部ゼロ点にされたあげく帰りの会でおはじきをゴミ箱に流し捨てる儀式までやらされたの思い出した >日教組ズブズブの先生がやりそうなことだな… おはじきと日教組って何か関係あるの？

20 22/12/24(土)21:16:41 No.1007581539

神経科学者の本で教育のケースが取り上げられてて 算数の初歩さえ習得できていない子ども向けの教材なんだろうかと思ったりする >彼らの目的は、都市の低所得層の子どもたちに算数の初歩を教えることだ。 「このプログラムの中心目標は、子どもたちに数の世界と量の世界を結びつけさせ、最終的には、数には意味があり、それらを、予測や説明に使えば実世界がわかるようになるのだということを理解させることにある」 >ほとんどの子どもたちは、数と量の間に対応があることを自分で理解する。しかしながら、恵まれない環境にいる子どもたちは、就学前にそれを身につけられるかどうか疑わしい。算数を習う前提となる概念を欠いているため、このような子どもたちは、算数という科目がまったくできなくなる危険性を持つ。 （中略） >三人は、カナダと合衆国のいくつかの都市の、おもに低所得の移民の子どもたちが集まる学校でこのプログラムを試してみた。 同年齢の子どもたちよりもずっと遅れていた子どもたちが、ライトスタートプログラムの20分セッションに40回参加したところ、次の学期にはトップに躍り出たのである。 >『数覚とは何か？』スタニスラス・ドゥアンヌ

21 22/12/24(土)21:17:20 No.1007581950

>混ざるのがアレなのかなと緑と紫に塗装して使ってたら 低学年でこの発想はすごいね

22 22/12/24(土)21:17:22 No.1007581972

プラの硬貨おもちゃとかあった記憶がある

23 22/12/24(土)21:18:38 No.1007582900

遊んだ記憶はあるけどそれは勝手にやってたわけで授業で活用した覚えはほぼない

24 22/12/24(土)21:21:49 No.1007584940

教科書をそこら中の本屋に置けってそっちのが無茶だろ

25 22/12/24(土)21:24:09 No.1007586279

指定教科書は癒着とかじゃなく流通の関係で取扱店が全国的に決められてるのよ

26 22/12/24(土)21:26:20 No.1007587636

学校側が貸し出したりリサイクルしてる自治体もあるってさ https://www.asahi.com/edu/tokuho/TKY200906010225.html

27 22/12/24(土)21:27:39 No.1007588366

当時自分が一通り口に入れて遊んでたの思うと使い回すのは問題ありそう

28 22/12/24(土)21:28:15 No.1007588696

今だと全部アプリでいいんじゃね？

29 22/12/24(土)21:28:51 No.1007589065

自分のものですらメチャクチャに破壊するのに備品なんて即破壊される気しかしない

30 22/12/24(土)21:29:15 No.1007589323

>今だと全部アプリでいいんじゃね？ ほとんどの教材はアプリでいいと思うが小学校低学年にタブレット触らせたくねえ…

31 22/12/24(土)21:30:55 No.1007590218

最近は小学生にもタブレットが教材になったりするが頑丈さを売りにしたタブレットが選択されるせいかスペックがうんこになって結局ネット民から叩かれるみたいなのを何度か見た

32 22/12/24(土)21:30:59 No.1007590264

教科書の人物写真は落書きするためにある

33 22/12/24(土)21:32:37 No.1007591324

数字のブロックみたいなやつ？ 貰ったときすごくワクワクしたのに全然使わなかったな…

34 22/12/24(土)21:33:28 No.1007591788

たいして使わない副教材買わせるの悪習だよなあ…

35 22/12/24(土)21:33:45 No.1007591964

そろばんがあればええ！

36 22/12/24(土)21:33:46 No.1007591971

正直あれ使わないと算数理解できない子って特殊学級入れたほうがいいと思う

37 22/12/24(土)21:33:54 No.1007592041

一度メスを入れた方がいい

38 22/12/24(土)21:34:04 No.1007592126

反エコとかではなく単純に子どもの学習に金払いたくないだけだと思う

39 22/12/24(土)21:34:16 No.1007592231

彫刻刀とか学校で備え付け使えよ

40 22/12/24(土)21:34:19 No.1007592265

社会の資料集は割と好き

41 22/12/24(土)21:35:12 No.1007592780

補助金出てるんだから教材くらいさぁ…

42 22/12/24(土)21:35:26 No.1007592932

入学前に買わされるやつ今もあるの？

43 22/12/24(土)21:36:45 No.1007593681

基本は足し算！の精神で荷物を増やすんじゃない 自家用車で通学できるわけじゃないんだぞ

44 22/12/24(土)21:38:00 No.1007594382

学習能力低いところに合わせすぎてるとは思う

45 22/12/24(土)21:38:03 No.1007594418

リコーダーとか衛生面が気になりそうなのは個人所有になるのも仕方ないが使いまわしOKの方が多いよね

46 22/12/24(土)21:38:42 No.1007594775

鍵盤ハーモニカとか買わされてたけどあれも安くはないよなぁ

47 22/12/24(土)21:39:47 No.1007595364

大学行ったらノートPC買わされたからそれに比べたら安いもんよ

48 22/12/24(土)21:39:48 No.1007595382

まあこれは実際いらねぇわ

49 22/12/24(土)21:40:07 No.1007595539

名前シール貼るのは面倒くさかったけど算数道具箱は色々入っててワクワクしたけどなぁ そういうワクワクも子供には大事じゃない？

50 22/12/24(土)21:41:00 No.1007596033

あのグッズ何に使ったのかまったく記憶にない…

51 22/12/24(土)21:41:01 No.1007596044

>彫刻刀とか学校で備え付け使えよ 通ってた学校はこれだったから自分の彫刻刀でやんちゃしたエピソードにイマイチ共感できなかったな

52 22/12/24(土)21:41:46 No.1007596448

いっそのことドイツみたいに早々に大学行けるかどうか決まる制度にするか 中学までの成績で職業訓練校にしか行けないとか大学に行けるとか決まるんだっけ？

53 22/12/24(土)21:42:21 No.1007596775

>名前シール貼るのは面倒くさかったけど算数道具箱は色々入っててワクワクしたけどなぁ >そういうワクワクも子供には大事じゃない？ もっと使わせて…

54 22/12/24(土)21:42:47 No.1007596990

クーピーくらいの色んな数で収まって欲しい

55 22/12/24(土)21:43:17 No.1007597262

この頃の事思い出してたら粘土が欲しくなってきた

56 22/12/24(土)21:44:06 No.1007597646

習字用具とかも学校の備品でいいな 家で習字したことなんか無かったし

57 22/12/24(土)21:44:52 No.1007598029

名前シールなんか貼らなかったけど最近は失せ物も全部学校の責任になるから学校の自衛だね

58 22/12/24(土)21:44:54 No.1007598049

数え棒がなんなのか分からなくてググったけどこんなの使ってるのか

59 22/12/24(土)21:45:09 No.1007598166

>習字用具とかも学校の備品でいいな >家で習字したことなんか無かったし 冬休みの宿題に書き初めなかった？

60 22/12/24(土)21:45:45 No.1007598502

>一度メスを入れた方がいい 小学生のメスガキいいよね

61 22/12/24(土)21:46:07 No.1007598718

>反エコとかではなく単純に子どもの学習に金払いたくないだけだと思う ここでもいるよね ストレートに言うと共感してもらえないから小賢しい理屈を後付するの

62 22/12/24(土)21:47:46 No.1007599555

この場合全国のお母さんが思っているとしたら お金を払いたくないよりも圧倒的に名前シール貼りたくないだと思う

63 22/12/24(土)21:48:49 No.1007600073

分子模型セットとか配ったら割と意義がありそう

64 22/12/24(土)21:49:02 No.1007600182

まあ赤と青のおはじき使うのに1人だけ色違ってたら 指導する方としてはかなりやりにくいだろうなというのはわかる とはいえおはじき捨てさせられたのが本当なら外道と言わざるを得ないが

65 22/12/24(土)21:49:10 No.1007600257

名前は自分で書いたような記憶もある

66 22/12/24(土)21:49:22 No.1007600368

>>習字用具とかも学校の備品でいいな >>家で習字したことなんか無かったし >冬休みの宿題に書き初めなかった？ 宿題なんかやってんの？

67 22/12/24(土)21:50:35 No.1007600998

いやでも実際あれ全然使わなかったろ

68 22/12/24(土)21:50:44 No.1007601069

いくらここがF欄掲示板とはいえ宿題やってない事でイキるな

69 22/12/24(土)21:50:52 No.1007601157

文句あるなら日本から出て行けって言われるよ

70 22/12/24(土)21:51:14 No.1007601341

すぐ使わなくなるものに金かけたり労力使うのアホくさ！という不満には同意できるけど かといって学校の備品にしてしまえというのもどうかと思う だってそれ管理するの先生でしょ？無理だろ

71 22/12/24(土)21:51:15 No.1007601355

>宿題なんかやってんの？ 俺は教師でもないからやらないのは自由だけどそのノリは義務教育と一緒に卒業してただいて…

72 22/12/24(土)21:51:57 No.1007601722

今ならアプリでいいよね

73 22/12/24(土)21:52:06 No.1007601789

https://psycnet.apa.org/record/1994-98346-001 >Rightstart プログラムは、正式な学校教育のまさに開始時に [中所得層と低所得層の子供たちの間の数の知識のギャップ] を是正するように設計されました / 算数の最初の正式な学習のための中心的な概念的前提条件を教えるプログラムを開発することによって、私たちは重要な知識をまだ習得していないすべての子供たちが、1年生になる前に習得する機会を確実に得られるようにしたいと考えていました。 fu1757290.jpeg https://mabochan.heya.jp/old/sun/sch_29.htm#:~:text=%E3%81%9D%E3%81%97%E3%81%A6%E7%AE%97%E6%95%B0%E3%82%BB%E3%83%83%E3%83%88%E3%81%A0%E3%80%82,%E3%81%A6%E6%9F%93%E6%96%99%E3%81%A7%E5%A1%97%E3%81%A3%E3%81%9F%E3%80%82 >昭和二十三年には確実に発売していたという。基本的な教具の原形は当時からあったので、カードは紙で、サイコロは木、数え棒は竹でつくった。おはじきは丸い棒を薄く切断して染料で塗った。 ライトスタートプログラムの論文が出たのは1994年 日本の算数セットは1948年（昭和23年）には既に出てたそうだからかなり先進的だったんだな

74 22/12/24(土)21:52:57 No.1007602296

毎回買わせないと売り上げでないじゃん！

75 22/12/24(土)21:53:04 No.1007602367

麻雀牌見るとワクワクするのは算数セットのせい

76 22/12/24(土)21:53:44 No.1007602742

割りと真面目にそんな親に七面倒なもの使った覚えないけど とうほぐの田舎だからだろうか

77 22/12/24(土)21:53:50 No.1007602782

教育心理学や発達心理学に詳しい「」はいないんですか！

78 22/12/24(土)21:54:46 No.1007603245

数の概念を具体物を手に取るところからやりましょうってことになってるからね 親の吝嗇やものぐさがその障害になるのは悲しいことだね

79 画像ファイル名:1671886514950.png 22/12/24(土)21:55:14 No.1007603490

1年間ずっと使ったけどなこれ

80 22/12/24(土)21:55:23 No.1007603582

さんすうセットは貸与（持ち帰りok）だった我が母校えらい! てかfu1757290.jpegみたいな立派なのは見たことない...

81 22/12/24(土)21:57:14 No.1007604497

子供が無くしちゃうならまだ救いもあるんだけど 親睦会に呼んだ親の窃盗とかあるから職員用の教本とかもなくなるんだよね もちろん泣き寝入りなんだけど

82 22/12/24(土)21:58:08 No.1007604960

>ツイッターをプリントスクリーンしないでください ひっさびさに見たわこのレス

83 22/12/24(土)21:58:55 No.1007605389

>【おはじき】 >　(マグネット付赤20個・黄10個・マグネットなし緑20個) >【かぞえぼう】 >　(大型かぞえぼう3種50本、10のたばカード10枚、100のたばカード1枚付) >【おかね】 >　(6種33個のコインに1000円札2枚、チャック付ポリ袋入り) ものぐさとは言うけどこの辺に名前書くとして軽く150くらいあるじゃん…

84 22/12/24(土)21:59:04 No.1007605467

体育館の謎のはしごとか一回も使わなかったぞ

85 22/12/24(土)21:59:14 No.1007605558

さんすうセット

86 22/12/24(土)21:59:52 No.1007605866

>お子様のお名前をプリントして貼り付けてください

87 22/12/24(土)22:00:47 No.1007606382

数学的能力みたいな抽象的な概念を教育するのはめっちゃ大変なのはわかる